ALGUNAS IMAGENES DE LA CONFERENCIA QUE EL CREADOR DEL COMPAS PLANO, RICARDO HERNANDEZ ORTIZ, DIO EN SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS A MAESTROS DE TELESECUNDARIAS. MARZO 2009
lunes, 10 de agosto de 2009
Conferencias del COMPAS PLANO en San Cristobal de las casas, Chiapas
ALGUNAS IMAGENES DE LA CONFERENCIA QUE EL CREADOR DEL COMPAS PLANO, RICARDO HERNANDEZ ORTIZ, DIO EN SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS A MAESTROS DE TELESECUNDARIAS. MARZO 2009
Capacitación de uso del Compás Plano en secundarias y telesecundarias de Chiapas.
Maestro de telesecundaria presenta innovación geométrica para uso en las escuelas de Chiapas
10 de agosto de 2009.
El gobernador, Juan Sabines apoya al trabajo creativo de los maestros chiapanecos
El maestro de telesecundaria Carlos Ricardo Hernández Ortiz, creador del Compás Plano capacitará a los docentes de las asignaturas de matemáticas, física y dibujo técnico de las escuelas secundarias de la entidad
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 14 de Noviembre de 2008.- El Secretario de Educación, Javier Álvarez Ramos inauguró la primera etapa del programa de actividades para la capacitación en el uso del compás plano en las escuelas secundarias y telesecundarias de los sistemas estatal y federalizado de Chiapas.
El funcionario precisó que con el apoyo del gobernador del estado, Juan Sabines Guerrero, quien durante su gestión ha situado a la educación como una de las principales políticas públicas de su administración, el maestro de telesecundaria Carlos Ricardo Hernández Ortiz, creador del Compás Plano capacitará a los docentes de las asignaturas de matemáticas, física y dibujo técnico de las escuelas secundarias de la entidad, para que conozcan y usen este producto de innovación geométrica, como recurso didáctico para mejorar la enseñanza de éstas asignaturas.
El titular del sector educativo en la entidad reconoció en el maestro Hernández Ortiz su creatividad, persistencia y tenacidad para alcanzar el éxito a través del invento del Compás Plano, al tiempo en que anunció la adquisición y distribución de 10 mil piezas de este dispositivo didáctico por indicaciones del Ejecutivo del estado, Juan Sabines Guerrero para apoyo de los maestros en su práctica pedagógica.
Al hacer uso de la palabra, el subsecretario de Educación Federalizada, José Luis Echeverría Escobar destacó que uno de los principales objetivos del Gobierno de Chiapas, que encabeza Juan Sabines Guerrero, es reconocer el trabajo de cada uno de los maestros, alumnos y todo aquel personaje creativo que quiera aportar a la educación su talento, razón por la cual, dijo que a través de la Dirección de Educación Secundaria y Superior presenta y reconoce el trabajo del profesor Ricardo Hernández Ortiz.
Echeverría Escobar refirió que el creador del Compás Plano a partir de su trabajo de investigación, creatividad y talento, logra crear un instrumento didáctico que puede ser utilizado en el nivel de educación secundaria en sus diferentes modalidades para uso de los docentes en la enseñanza de la geometría, la trigonometría, así como ejercicios del campo de la física.
Asimismo, el maestro Carlos Ricardo Hernández Ortiz, inventor del Compás Plano agradeció el respaldo y apoyo del gobernador del estado, Juan Sabines para impulsar los trabajos creativos de los maestros y que hoy en las escuelas de Chiapas pueda ser utilizado este dispositivo revolucionario, además de la publicación del libro denominado “Manual de uso del Compás Plano” editado por el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación.
Hernández Ortiz, recordó el esfuerzo, los sacrificios que realizó a lo largo de estos años hasta ver cristalizado el proyecto denominado Compás Plano, un dispositivo revolucionario que logra la mayor precisión y facilidad en el trazo de dibujos elaborados mediante un juego geométrico.
De esta manera, aseguró que en Chiapas los maestros trabajan con las metodologías y a su vez están generando tecnologías, muestra de ello, es este instrumento de innovación geométrica, patentado por su inventor ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial, el 10 de marzo de 2004, como resultado de la investigación educativa, la experimentación pedagógica y el trabajo didáctico apegado a los procesos científicos.
Este proyecto del maestro Carlos Ricardo Hernández Ortíz surge en las aulas de la escuela rural de Chiapas, cuyas ventajas son que en un solo aparato integra todo el juego geométrico, permite dar la clase sin interrupciones constantes para cambiar de instrumentos, permite el trabajo simultáneo maestro-alumno, traza en forma simultánea círculos y radios, favorece la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, entre otras.
En esta primera etapa, la capacitación se llevará a cabo en Tuxtla Gutiérrez, Cintalapa, Villaflores, San Cristóbal de Las Casas, Comitán, Tonalá, Tapachula, Motozintla, Ocosingo, Palenque, Pichucalco y Bochil.
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 14 de Noviembre de 2008.- El Secretario de Educación, Javier Álvarez Ramos inauguró la primera etapa del programa de actividades para la capacitación en el uso del compás plano en las escuelas secundarias y telesecundarias de los sistemas estatal y federalizado de Chiapas.
El funcionario precisó que con el apoyo del gobernador del estado, Juan Sabines Guerrero, quien durante su gestión ha situado a la educación como una de las principales políticas públicas de su administración, el maestro de telesecundaria Carlos Ricardo Hernández Ortiz, creador del Compás Plano capacitará a los docentes de las asignaturas de matemáticas, física y dibujo técnico de las escuelas secundarias de la entidad, para que conozcan y usen este producto de innovación geométrica, como recurso didáctico para mejorar la enseñanza de éstas asignaturas.
El titular del sector educativo en la entidad reconoció en el maestro Hernández Ortiz su creatividad, persistencia y tenacidad para alcanzar el éxito a través del invento del Compás Plano, al tiempo en que anunció la adquisición y distribución de 10 mil piezas de este dispositivo didáctico por indicaciones del Ejecutivo del estado, Juan Sabines Guerrero para apoyo de los maestros en su práctica pedagógica.
Al hacer uso de la palabra, el subsecretario de Educación Federalizada, José Luis Echeverría Escobar destacó que uno de los principales objetivos del Gobierno de Chiapas, que encabeza Juan Sabines Guerrero, es reconocer el trabajo de cada uno de los maestros, alumnos y todo aquel personaje creativo que quiera aportar a la educación su talento, razón por la cual, dijo que a través de la Dirección de Educación Secundaria y Superior presenta y reconoce el trabajo del profesor Ricardo Hernández Ortiz.
Echeverría Escobar refirió que el creador del Compás Plano a partir de su trabajo de investigación, creatividad y talento, logra crear un instrumento didáctico que puede ser utilizado en el nivel de educación secundaria en sus diferentes modalidades para uso de los docentes en la enseñanza de la geometría, la trigonometría, así como ejercicios del campo de la física.
Asimismo, el maestro Carlos Ricardo Hernández Ortiz, inventor del Compás Plano agradeció el respaldo y apoyo del gobernador del estado, Juan Sabines para impulsar los trabajos creativos de los maestros y que hoy en las escuelas de Chiapas pueda ser utilizado este dispositivo revolucionario, además de la publicación del libro denominado “Manual de uso del Compás Plano” editado por el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación.
Hernández Ortiz, recordó el esfuerzo, los sacrificios que realizó a lo largo de estos años hasta ver cristalizado el proyecto denominado Compás Plano, un dispositivo revolucionario que logra la mayor precisión y facilidad en el trazo de dibujos elaborados mediante un juego geométrico.
De esta manera, aseguró que en Chiapas los maestros trabajan con las metodologías y a su vez están generando tecnologías, muestra de ello, es este instrumento de innovación geométrica, patentado por su inventor ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial, el 10 de marzo de 2004, como resultado de la investigación educativa, la experimentación pedagógica y el trabajo didáctico apegado a los procesos científicos.
Este proyecto del maestro Carlos Ricardo Hernández Ortíz surge en las aulas de la escuela rural de Chiapas, cuyas ventajas son que en un solo aparato integra todo el juego geométrico, permite dar la clase sin interrupciones constantes para cambiar de instrumentos, permite el trabajo simultáneo maestro-alumno, traza en forma simultánea círculos y radios, favorece la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, entre otras.
En esta primera etapa, la capacitación se llevará a cabo en Tuxtla Gutiérrez, Cintalapa, Villaflores, San Cristóbal de Las Casas, Comitán, Tonalá, Tapachula, Motozintla, Ocosingo, Palenque, Pichucalco y Bochil.martes, 31 de marzo de 2009
Maestro chiapaneco inventa compás plano
Maestro chiapaneco inventa compás plano
31 de marzo de 2009
- Sustituye al juego de geometría
- Una empresa se interesó en producirlo
Una pita (pedazo de agujeta), un clavo y un pedazo de gis constituyen el origen de una herramienta escolar, el compás plano, que a revolucionará la enseñanza de la geometría y la trigonometría.
Su inventor, Carlos Ricardo Hernández Ortiz, maestro chiapaneco, tardó más de 22 años en perfeccionar el instrumento que sustituye al juego de geometría, agiliza la elaboración de dibujos y da al maestro más tiempo para su explicación.
De estatura media, moreno, cabello hirsuto, de palabra fácil, el maestro rural con más de diez años dando clases en zonas indígenas chiapanecas, asegura que el instrumento permitirá adquirir de manera fácil y rápida, los conocimientos de trigonometría, materia que los estudiantes rechazan, porque la consideran muy difícil.
Maestro de 23 alumnos del grupo 2 “C” de la telesecundaria 022, en el ejido Veinte de noviembre, en la zona alta de Tapachula, indica que este utensilio tiene la función de un compás, de una regla, de un transportador y de una escuadra. Recomienda utilizarlo en la secundaria, la preparatoria y la universidad.
Hernández Ortiz hizo una presentación de su trabajo en el Distrito Federal, en la Escuela Secundaria Técnica No. 2 “Corregidora de Querétaro”, grupo 3 “E”. Los estudiantes mostraron interés en el invento. Les llamó la atención que sea un profesor de comunidades rurales. Cuestionaron algunas de las explicaciones. El docente chiapaneco resolvió las dudas. Al final recibió felicitaciones por el compás plano y por su dedicación a la enseñanza.
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